Введение
1. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПО ВТОРОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ -"СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ" КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 12
1.1 . Социально-педагогические предпосылки и существующие модели подготовки социального педагога и работника в отечественной и зарубежной научной литературе 12
1.2. Становление основополагающих принципов подготовки социального педагога в условиях получения педагогической профессии 44
1.3 Профессиональное становление учителя в структуре психолого- педагогической подготовки социального педагога 73
2. УСЛОВИЯ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ КАК СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В РАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 88
2.1 . Оценка исходных оснований для подготовки социального педагога на базе обучения в педагогическом вузе 108
2.2.Опытно-экспериментальная модель становления социального педагога как дополнительной специальности в 122
педагогическом вузе
2.3.Результаты опытно-экспериментальной работы по построению обучения социального педагога на основе 122
модели становления по принципу содержательного дополнения ЗАКЛЮЧЕНИЕ 148
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 152
ПРИЛОЖЕНИЯ 167
