Введение
ГЛАВА 1. Профессиональное воспитание будущего учителя изобразительного искусства в воспитательной системе факультета как актуальная социокультурная и психолого-педагогическая проблема
1.1. Профессиональное воспитание будущего учителя изобразительного искусства: сущность, особенности организации, критерии эффективности
1.2. Воспитательная система художественно-графического факультета как фактор профессионального воспитания будущего учителя изобразительного искусства
1.3. Проблемы и опыт профессионального воспитания будущих учителей изобразительного искусства в современной практике высшего образования
Выводы по первой главе 106
ГЛАВА 2. Содержание и организация профессионального воспитания будущего учителя изобразительного искусства в воспитательной системе художественно-графического факультета
2.1. Анализ исходного состояния воспитательной системы и 116
уровня воспитанности студентов художественно-графического факультета
2.2. Реализация модели профессионального воспитания будущих учителей изобразительного искусства в воспитательной системе факультета
2.3. Педагогические условия профессионально-личностного развития будущих учителей изобразительного искусства в воспитательной системе факультета
Выводы по второй главе 193
Заключение 199
Список литературы
