Введение
ГЛАВА 1. Постановка проблемы любознательности в отечественной и зарубежной психологии 8
1.1. Основные направления исследования любознательности 8
1.2. Концепция многомерно-функциональной организации свойств личности и индивидуальности 23
1.3. Освещение проблемы любознательности на современном этапе развития
психологической науки 32
ГЛАВА 2. Исследование творческого мышления как психологической категории. 40
2.1. Основные подходы изучения творческого мышления в психологии 40
2.2. Развитие творческого мышления в онтогенезе 72
ГЛАВА З.Особенности проявления любознательности младших школьников с различным уровнем развития творческого мышления...92
3.1. Организация и методы исследования 92
3.2. Вариативность проявления творческого мышления младших школьников 102
3.3. Психологические особенности любознательности младших школьников с высоким уровнем развития творческого мышления 113
3.4. Проявление любознательности младших школьников со средним уровнем развития творческого мышления ..130
3.5. Психологическая характеристика проявления любознательности младших школьников с низким уровнем развития творческого мышления 141
3.6. Сравнительный анализ проявления любознательности учащихся младших классов с различным уровнем развития творческого мышления.. 154
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 177
ЛИТЕРАТУРА 181
