Введение
Глава 1. Место и роль профессиональной подготовки будущего учителя в структуре многоуровневой системы высшего образования 11
1.1. Образовательные системы России: особенности их построения 11
1.2. Сравнительная характеристика образовательных систем зарубежной и российской высших школ, подготовка педагогических кадров в них 29
1.3. Теоретическое обоснование модели пропедевтики профессиональной подготовки будущего учителя в рамках бакалавриата 55
1.4. Проектирование содержания пропедевтики профессиональной подготовки будущего учителя в системе высшего педагогического образования на основе государственного образовательного стандарта 79
Глава 2. Опытно-экспериментальная проверка модели пропедевтики профессиональной подготовки будущего учителя математики в рамках бакалавриата 101
2.1. Организация и методика проведения опытно -экспериментальной работы
2.2. Анализ и интерпретация результатов опытно - экспериментальной проверки модели пропедевтики профессиональной
подготовки будущего учителя математики в рамках бакалавриата 121
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 132
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 135
ПРИЛОЖЕНИЯ 155
