Введение
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ КАК ФАКТОР ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ 10
1.1. Категория адаптации в психологии 11
1.1.1. Социализация в контексте феномена адаптации личности
1.1.2. Индивидуализация в контексте феномена адаптации личности
1.1.3. Ценностные ориентации в контексте адаптации 25
1.1.4. Самооценка в контексте адаптации личности
1.1.5. Итог 35
1.2. Категория самоопределения личности 36
1.2.1. Самоопределение как социально-психологическое понятие
1.2.2. Итог
1.3. Гипотеза эмпирического исследования 47
ГЛАВА2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ 53
2.1. Организация исследования 53
2.2. Методика исследования 56
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ ЭМПИРИЧЕСКИХ ДАННЫХ, ПОЛУЧЕННЫХ В ИССЛЕДОВАНИИ 63
3.1. Анализ данных по выборке в целом
3.2. Уточнение методики
3.3. Особенности адаптации мальчиков (в целом по выборке)
3.4. Особенности адаптации девочек (в целом по выборке) 73
3.5. Сравнительный анализ адаптации подростков, воспитывающихся в различных социокультурных и образовательных условиях
3.5.1. Особенности адаптации московских и петрозаводских подростков
3.5.2. Поло-ролевые особенности адаптации московских и петрозаводских подростков
3.5.2.1. Особенности адаптации мальчиков «г
3.5.2.2. Особенности адаптации девочек 88
3.5.2.3. Особенности адаптации московских мальчиков и девочек и петрозаводских мальчиков и девочек 92
3.5.3. Особенности адаптации подростков, обучающихся в различных образовательных системах по
3.5.3.1. Сравнительный анализ адаптации девочек из школ разного типа
3.5.3.2. Сравнительный анализ адаптации мальчиков их школ разного типа
ВЫВОДЫ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ 100
ЛИТЕРАТУРА 109
ПРИЛОЖЕНИЯ 124
