Введение
Глава 1 Психологическая структура учебной деятельности 14
1.1 Определение понятия учебной деятельности в различных психолого-педагогических концепциях 14
1.2 Структура учебной деятельности 24
1.2.1 Особенности учебной деятельности 28
1.2.2 Подходы к содержанию структуры учебной деятельности 31
1.3 Психологические особенности учебной деятельности студентов 59
Выводы по 1 главе 67
Глава 2 Специфика психологической структуры учебной деятельности студентов вуза 68
2.1 Программа эмпирического исследования 69
2.2 Сравнительный анализ динамических и содержательных особенностей структуры учебной деятельности школьников и студентов 70
2.2.1 Изучение динамики развития, гармоничности/дисгармоничности компонентов психологической структуры учебной деятельности школьников и студентов 70
2.2.2 Анализ взаимосвязей компонентов и элементов психологической структуры учебной деятельности школьников и студентов 77
2.2.3 Анализ результатов факторного анализа психологической структуры учебной деятельности школьников и студентов 85
2.2.4 Изучение показателей интегративности - дифференцированное компонентов психологической структуры учебной деятельности школьников и студентов 91
2.2.4 Изучение показателей интегративности - дифференцированное компонентов психологической структуры учебной деятельности школьников и студентов 91
2.2.5 Анализ влияния выраженности элементов психологической структуры на академическую успеваемость школьников и студентов 95
2.3 Основные тенденции развития психологической структуры учебной о деятельности студентов 1-5 курсов 102
2.3.1 Изучение динамики развития, гармоничности/дисгармоничности компонентов психологической структуры учебной деятельности студентов 1-5 курсов 102
2.3.2 Анализ взаимосвязей компонентов и элементов психологической структуры учебной деятельности студентов 1-5 курсов 134
2.3.3 Анализ результатов факторного анализа компонентов психологической структуры учебной деятельности студентов 1-5 курсов 155
2.3.4 Изучение показателей интегративности - дифференцированности компонентов психологической структуры учебной деятельности студентов 1-5 курсов 168
2.3.5 Анализ влияния выраженности элементов психологической структуры на академическую успеваемость студентов 1-5 курсов 175
2.4 Особенности психологической структуры учебно-академической и учебно-профессиональной деятельности студентов вузов 185
Выводы по 2 главе 196
Рекомендации по оптимизации и повышению эффективности учебной деятельности студентов 204
Заключение 208
Библиографический список 210
Приложения 230
