Введение
Глава 1. Анализ современной социально-культурной ситуации профессионального самоопределения старшего школьника 9
1. Анализ подходов к профессиональной ориентации и психологическому консультированию старших школьников по поводу выбора профессии 9
2. Социально-культурная ситуация в современном обществе и состояние рынка труда 20
3. Психологические особенности развития самосознания старших школьников 27
4. Категориальный анализ понятия «самоопределение» в его специальном приложении к профессиональному самоопределению... 35
4.1. Философские аспекты самоопределения 35
4.2. Психолого-педагогические аспекты самоопределения 45
4.3. Самоопределение в системе выбора профессии 54
Глава 2. Проектирование ситуаций развития старшим школьником совместно с консультантом личностной и деятельностнои проекций своей личностной позиции 61
1. Понятие личностной позиции 61
2. Модель личностной и деятельностнои проекций личностной позиции старшего школьника 70
3. Средства и формы проектирования ситуаций развития старшим школьником совместно с консультантом личностной и деятельностнои проекций своей личностной позиции 74
Глава 3. Опыт проектирования ситуаций развития старшим школьником совместно с консультантом личностной и деятельностнои проекций своей личностной позиции дз
1. Первый этап психологического консультирования по поводу выбора профессии - профориентационный 93
2. Выявление и учет целей и ценностных ориентации старших школьников при проектировании ситуаций развития личностной и деятельностнои проекций их позиции 97
3. Моделирование жизненных ситуаций как условие проявления и исследования самостоятельной позиции старшего школьника
Заключение 109
Список литературы 112
