Введение
Глава I. Психолого-педагогические основы эмоционального развития будущих педагогов 12
1.1. Эмоция как стержневой компонент эмоционального развития личности: понятие, структура, варианты толкования 12
1.2. Моделирование процесса эмоционального развития будущих педагогов в системе профессионального образования 41
Выводы по первой главе 73
Глава II. Экспериментальное исследование процесса эмоционального развития будущих педагогов 75
2.1. Практическое применение модели эмоционального развития будущих педагогов в системе высшего профессионального образования 75
2.2. Анализ эффективности психологических условий эмоционального развития будущих педагогов 106
Выводы по второй главе 121
Заключение 124
Список использованных источников и литературы 129
Приложение 144
