Введение
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к исследованию трудностей в становлении профессионализма педагога
1.1. Структура и этапы становления профессионализма педагога
1.2. Трудности в процессе становления профессионализма педагога
1.3. Внутриличностные детерминанты возникновения трудностей в становлении профессионализма педагога
Выводы по первой главе
Глава 2. Исследование психологического содержания процесса преодоления учителем трудностей в становлении профессионализма
2.1. Методика изучения динамики преодоления учителем трудностей
2.2. Психологическое содержание динамики преодоления учителем трудностей
2.3. Психолого-акмеологические технологии оптимизации процесса преодоления трудностей в становлении профессионализма педагога Выводы по второй главе
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
