Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ С ПОЛЯРНЫМ СТИЛЕМ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
1.1. Интегральная индивидуальность личности: концептуальный анализ проблемы
1.2. Теоретико-психологические основы межличностного взаимодействия
1.3. Влияние стиля межличностного взаимодействия студентов на становление их интегральной индивидуальности
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 71
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ С ПОЛЯРНЫМ СТИЛЕМ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
2.1. Теоретико-методологические основы психологического сопровождения развития интегральной индивидуальности студентов с полярным стилем межличностного взаимодействия
2.2. Модель психологического сопровождения оптимизации межличностного взаимодействия студентов в процессе учебно-профессиональной деятельности
2.3. Методы и средства психологического сопровождения оптимизации межличностного взаимодействия студентов в процессе учебно-профессиональной деятельности
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 129
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ С ПОЛЯРНЫМ СТИЛЕМ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
3.1. Задачи и организация опытно-экспериментальной работы 131
3.2. Результаты опытно-экспериментального изучения интегральной индивидуальности студентов с полярным стилем межличностных взаимодействий
3.3. ( Анализ и интерпретация результатов формирующего эксперимента
ВЫВОДЫ ПО 3 ГЛАВЕ 184
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 187
БИБЛИОГРАФИЯ 191
ПРИЛОЖЕНИЕ 209
