Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы исследования 16
1. Состояние проблемы исследования 16
2. Сущностная характеристика акмеологической компетентности 36
3. Критерии, показатели и уровни сформированности акмеологической компетентности кадров управления. 52
Выводы по первой главе 55
ГЛАВА 2. Исследование психолого-дидактических особенностей формирования акмеологической компетентности кадров управления . 57
1. Психолого-дидактические условия и факторы оптимизации процесса формирования акмеологической компетентности кадров управления 57
2. Акмеологические задачи и задания как средство формирования акмеологической компетентности кадров управления 81
3. Акмеологические технологии оптимизации процесса формирования акмеологической компетентности кадров управления 127
Выводы по второй главе 136
Заключение 139
Список использованных
Источников и литературы
