Введение
ГЛАВА 1. УПРАВЛЕНИЕ ТРУДОВЫМ КОЛЛЕКТИВОМ КАК ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Психолого-педагогические особенности трудового коллектива как объекта управления
1.2. Методология педагогического исследования проблем управления трудовыми коллективами
1.3. Педагогические аспекты проблемы управления трудовым коллективами
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ПО УПРАВЛЕНИЮ ТРУДОВЫМИ КОЛЛЕКТИВАМИ
2.1. Психолого-педагогические особенности деятельности руководителя по управлению трудовыми коллективами в линейных организационных структурах
2.2. Психолого-педагогические особенности деятельности руководителя по управлению трудовыми коллективами в функциональньгх, штабных и матричных организационных структурах
2.3. Психолого-педагогическая харктеристика стилей управления трудовыми коллективами
2.4. Опытно-экспериментальное исследование эффективности деятельности руководителя по управлению трудовым коллективом
ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УПРАВЛЕНИЯ ТРУДОВЫМИ КОЛЛЕКТИВАМИ
3 Л. Психолого-педагогическая харктеристика принципов и функций управления трудовыми коллективами
3.2. Реализация методов психолого-педагогических воздействий в управлении трудовыми коллективами.
3.3. Психолого-педагогические основы совершенствования выработки управленческих решений
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
