Введение
ГЛАВА I Теоретические предпосылки постановки и решения проблемы индивидуальной подготовки спортсменов высокой квалификации 9
1.1. Система индивидуальной подготовки спортсменов высокой квалификации как предмет исследования 9
1.2. Проблема реализации индивидуальной подготовки спортсменов высокой квалификации 13
1.3. Личностно-ориентированная модель взаимодействие субъектов педагогического процесса в спорте высших достижений 37
ГЛАВА II Задачи, методы и организация исследования 52
2.1. Задачи исследования 52
2.2. Методы исследования 52
2.3. Организация исследования 58
ГЛАВА III Обоснование психолого-педагогических условий эффективности индивидуальной подготовки спортсменов высокой квалификации 59
3.1. Исследование подходов к решению проблемы эффективной реализации индивидуальной подготовки спортсменов высокой квалификации 59
3.2. Профессиональная компетентность тренера и спортсмена, как условие эффективной реализации индивидуальной подготовки спортсменов высокой квалификации 64
3.3. Обоснование личностно-ориентированного подхода к системе подготовки спортсменов высокой квалификации 83
ГЛАВА IV Экспериментальная проверка психолого-педагогических условий совершенствования индивидуальной подготовки спортсменов высокой квалификации 91
4.1. Психологическая характеристика циклических видов спорта 91
4.2. Построение структурно-функциональной модели организации индивидуальной подготовки спортсменов высокой квалификации 93
Выводы 121
Методические рекомендации 124
Литература 127
Приложения 138
