Введение
Г л а в а 1. Особенности развития субъектности и ценностного отношения в младшем школьном возрасте
1.1. Проблема развития субъектности в онтогенезе 10
1.2. Ценностное отношение как смысловой вектор развития субъектности 29
1.3. Психологические условия развития субъектности младших школьников 52
Г л а в а 2. Стратегия постановки эксперимента и методы исследования
2.1. Организация исследования 76
2.2. Методы исследования субъектности младших школьников... 82
2.3. Методы исследования ценностного отношения и эмоциональных предпочтений младших школьников 88
Г л а в а 3. Экспериментальное исследование субъектности, ценностного отношения и эмоциональных предпочтений в младшем школьном возрасте
3.1. Анализ ценностного отношения и эмоциональных предпочтений младших школьников 95
3.2. Анализ структуры субъектности младших школьников 112
3.3. Анализ взаимосвязи между характеристиками ценностного отношения, эмоциональных предпочтений и компонентами субъектности младших школьников 120
3.4. Рекомендации по развитию субъектности в младшем школьном возрасте 130
Выводы 135
Заключение 139
Литература
