Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы формирования экологического мышления в теории и практике педагогики 17
1.1. Психологические основы мышления 17
1.2. Психолого-педагогические особенности развития мышления у детей дошкольного возраста 25
1.2.1. Теории развития интеллекта в семье 26
1.2.2. Особенности развития процесса мышления у детей в дошкольном возрасте 33
1.2.3. Роль ознакомления с природой в развитии процесса мышления детей старшего дошкольного возраста 42
1.3. Сущность экологического мышления и специфика его проявления у детей старшего дошкольного возраста 57
1.4. Специфика становления экологического мышления у дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром 66 Выводы 68
Глава II. Психолого-педагогические условия и организация процесса становления экологического мышления у старших дошкольников 70
2.1. Содержание и методика формирования экологического мышления старших дошкольников 70
2.2. Психолого-педагогические условия становления мыслительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром 102
Выводы 141
Заключение 142
Список литературы 144
Приложения 160
