Введение
ГЛАВА 1. Эмоциональное развитие ребёнка как объект психолого-педагогических исследований 14
1.1 Теоретические подходы к изучению эмоционального развития в зарубежной и отечественной психологии 14
1.2 Направления и закономерности эмоционального развития ребенка-дошкольника 30
1.3 Содержательные характеристики эмоционального развития детей на разных этапах дошкольного возраста 47
Выводы по главе 1 70
ГЛАВА 2. Эмоциональное развитие ребенка дошкольного возраста в процессе психолого-педагогического сопровождения 73
2.1 Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка дошкольного возраста 73
2.2 Организация психолого-педагогического сопровождения эмоционального развития дошкольников 87
Выводы по главе 2 101
ГЛАВА 3. Экспериментальное исследование эмоционального развития в процессе психолого педагогического сопровождения детей на разных этапах дошкольного детства 103
3.1 Организация и методы экспериментального исследования 103
3.2 Анализ результатов констатирующего эксперимента 115
3.3 Анализ результатов лонгитюдинального исследования 149
3.4 Анализ результатов формирующего эксперимента 161
Выводы по главе 3 180
Заключение 182
Список литературы
