Введение
Глава 1. Теоретические проблемы профессионального самоопределения детей-сирот и детей из семьи 13
1.1. Профессиональное самоопределение подростков как важнейшая проблема подросткового возраста 13
1.2. Психологические особенности детей-сирот подросткового возраста 26
1.3. Основные направления и принципы психолого-педагогической работы с детьми и ротами, обучающимися в профессиональном училище 39
1.4. Формы и методы профориентационной работы с детьми-сиротами в профессиональном училище 62
Глава 2. Сравнительный анализ особенностей самоопределения у детей-сирот и детей из семьи. 80
2.1. Общая схема эксперимента и обоснование методов 80
2.2. Сравнительный анализ отношений с реальностью в жизненно важных сферах у детей-сирот и детей из семьи 110
Глава 3. Экспериментальная проверка эффективности программы«Найди себя в профессии» 133
3.1. Общая схема эксперимента и обоснование методов 133
3.2. Сравнительный анализ результатов экспериментальной иконтрольной группы 148
Заключение. 169
Библиографический список. 172
Приложение 193
