Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты психолого-педагогического сопровождения саморазвития старшеклассника в профильном обучении 16
1.1. Саморазвитие старшеклассника как педагогическая проблема 16
1.2. Педагогический потенциал профильного обучения в процессе саморазвития старшеклассника 49
1.3. Характеристика модели психолого-педагогического сопровождения саморазвития старшеклассника в профильном обучении 71
Выводы по первой главе 103
ГЛАВА 2. Опытно-поисковая работа по реализации модели психолого-педагогического сопровождения саморазвития старшеклассника в профильном обучении 107
2.1. Логика и задачи педагогического исследования 107
2.2. Реализация модели психолого-педагогического сопровождения саморазвития старшеклассника в профильном обучении 130
2.3. Динамика результатов опытно-поисковой работы по теме исследования 167
Выводы по второй главе 178
Заключение 181
Библиографический список 188
Приложения 204
