Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы исследования проблемы психовозрастного статуса личности как фактора социально-педагогической адаптации к профессии 18
1.1. Проблема психовозрастного статуса личности в отечественной и зарубежной науке 18
1.2. Сущностная характеристика психовозрастного статуса личности 37
1.3. Адаптация к профессии как психолого-педагогический феномен 58
ГЛАВА 2. Технология социально-педагогической адаптации студентов к профессии педагога-психолога с учётом психовозрастного статуса личности 89
2.1. Психовозрастной статус как системообразующий фактор социализированности личности 92
2.2. Динамика процесса социально-педагогической адаптации к профессии с учётом психовозрастного статуса личности 99
2.3. Психолого-педагогические условия социально- педагогической адаптации студентов к профессии педагога- психолога 128
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 165
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 172
ПРИЛОЖЕНИЯ 190
