Введение
ГЛАВА 1. Основы целеполагания при педагогической поддержке становления профессионально-личностного самоопределения подростка 18
1.1. Структура профессионально-личностного самоопределения как педагогической цели 18
1.2. Стадии становления профессионально-личностного самоопределения как ориентир в педагогическом целеполагании 48
Выводы 65
ГЛАВА 2. Педагогическая поддержка становления профессионально-личностного самоопределения подростка во внеурочной работе 69
.2.1. Диагностика факторов и условий профессионально-личностного самоопределения 70
2.2. Моделирование ситуации становления профессионально-личностного самоопределения подростка 87
Выводы 114
Заключение 118
Литература 124
Приложения
