Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы построения социокультурной модели системы образования 17
1. Социокультурный подход к анализу проблем развития общества ..17
1.1.1. Историко-культурологическое, философское значение термина «социокультурный подход» 24
1.1.1.1. Социокультурные теории 25
1.1.1.2. Контекстно-культурологическое использование термина «социокультурный
подход» 31
1.1.2. Конкретно-научное использование термина «социокультурный подход» 35
1.1.3. Региональные (городские) социокультурные основы 39
2. Сущность социокультурного подхода к развитию образования 45
3. Социокультурная модель образования (на примере малого северного города) 61
ГЛАВА II. Опыт реализации социокультурной модели системы образования 81
1. Программа развития образования г. Муравленко как основной инструмент реализации социокультурного подхода к развитию системы образования 81
2.1.1. Экономические и социальные предпосылки формирования программы 83
2.1.1.2. Экономические и социокультурные особенности г. Муравленко 83
2.1.1.3. Особенности системы образования города 89
2.1.2. Структура и содержание программы развития образования, разработанной на основе социокультурной модели 93
2.1.3. Критерии и показатели успешности реализации программы развития образования на социокультурной основе 102
2. Ход и результаты опытно-экспериментальной работы по реализации социокультурной модели образования на примере города Муравленко 107
Заключение 125
Список литературы 129
Приложения
