Введение
1 Теоретические предпосылки развития ценностного отношения учащихся к здоровому образу жизни на основе саносервативного воспитания 18
1.1 Общая характеристика психолого-педагогических подходов к воспитательным аспектам здорового образа жизни 18
1.2 Сущность и содержание ценностного отношения учащихся к здоровому образу жизни 33
1.3. Содержательная характеристика саносервативного воспитания как направления воспитательно-оздоровительной деятельности . 41
2. Организация саносервативного воспитания учащейся молодежи 74
2.1. Общая характеристика опытно-экспериментальной работы 74
2.2 Диагностика ценностной направленности и отношения учащейся молодежи к здоровому образу жизни 85
2.3 Организация саносервативного процесса в воспитательной деятельности образовательных учреждений 109
2.4 Анализ результатов воспитательной работы по развитию ценностного отношения к здоровому образу жизни 125
Заключение 149
Список использованной литературы 159
Приложения 173
