Введение
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ДИАЛОГОВОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЕЙ КАК ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ 14
1.1. Развитие профессиональной культуры учителя в условиях повышения квалификации на современном этапе 14
1.2. Диалоговая культура учителя: философский и психолого-педагогический аспекты. критерии развития диалоговой культуры 31
1.3. Текст как единица содержания процесса повышения квалификации, направленного на развитие диалоговой культуры учителя 57
1.4. Смыслообразующий характер текстовой деятельности слушателей курсов 76
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 93
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ ДИАЛОГОВОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ 99
2.1. Экспериментальное исследование готовности учителей к диалогу 99
2.2. Организация и содержание учебной деятельности учителей в контексте развития диалоговой культуры 115
2.3. Результативность работы по развитию диалоговой культуры учителей в процессе повышения квалификации 141
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 152
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 155
ЛИТЕРАТУРА 164
ПРИЛОЖЕНИЯ 181
