Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы развития духовной культуры личности учителя 12
1.1. Духовная культура личности как объект научного исследования 12
1.2. Воспитание как регулируемый фактор духовного развития личности. 31
1.3. Роль духовной культуры учителя в его профессиональной деятельности 47
1.4. Возможности содержания вузовского образования в развитии духовной культуры учителя 67
Выводы по первой главе 94
ГЛАВА II. Средства и условия развития духовной культуры учителя в процессе изучения музыкально-педагогических дисциплин 96
2.1. Методика изучения духовной культуры будущего учителя музыки. .. 96
2.2. Совершенствование музыкально-педагогического образования с целью активизации развития духовной культуры студентов 108
2.3. Ход и результаты экспериментальной работы по развитию духовной культуры студентов при изучении музыкально-педагогических дисциплин 132
Выводы по второй главе 150
ЗАКЛЮЧЕН И Е 152
ЛИТЕРАТУ РА 154
ПРИЛОЖЕНИЕ
