Введение
Глава I. Теоретический анализ проблемы (изучение литературы) 11-49
1.1. Задержка психического развития у детей дошкольного возрата 11
1.2. Задержка психического развития у детей раннего возраста .20
1.3. Общее недоразвитие речи у детей дошкольного возраста 24
1.4. Задержки речевого развития у детей раннего возраста 28
1.5. Деятельность и общение детей раннего возраста 31
Глава II. Особенности речевого и психического развития детей раннего возраста с психоневрологической патологией (экспериментальное изучение) .50-73
2.1 Организация констатирующего эксперимента 50
2.2. Содержание и результаты констатирующего эксперимента 52
Глава III. Коррекционно-педагогическая работа с детьми раннего возраста с психоневрологической патологией в условиях ЦВЛ (экспериментальное обучение) 74-127
3.1. Организация формирующего эксперимента 74
3.2. Содержание, последовательность и результаты формирующего эксперимента 80
Заключение 128
Выводы 131
Библиография 133
