Введение
ГЛАВА 1. Проблема формирования трудовых умений и навыков у учащихся с недоразвитием интеллекта в психолого-педагогических исследованиях 10
1.1 Формирование умений и навыков в процессе трудового обучения школьников 10
1.2. Психолого-педагогические особенности формирования трудовых умений и навыков у учащихся с недоразвитием интеллекта 34
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование особенностей трудовой деятельности школьников с недоразвитием интеллекта на уроках труда 54
2.1. Методика констатирующего эксперимента (изучение особенностей усвоения трудовых умений и навыков у школьников с недоразвитием интеллекта) 54
2.2. Изучение сформированности трудовых умений, навыков и готовности к труду учащихся специальной (коррекционной) школы 8-го вида 63
ГЛАВА 3. Коррекционно-развивающая работа по формированию трудовых умений и навыков у школьников с недоразвитием интеллекта ...133
3.1. Формирование трудовых умений и навыков у школьников с недоразвитием интеллекта на основе использования конструктивной деятельности 133
3.2 Развитие трудовых умений и навыков у учащихся с недоразвитием интеллекта в процессе работы с многофункциональным «конструктором-моделью» 165
Заключение 190
Список использованной литературы 198
Приложения
