Введение
Глава 1. Проблема психофизического развития детей раннего возраста в трудах отечественных и зарубежных ученых.
1.1. Основные закономерности двигательного, психического и речевого развития детей первых лет жизни . 12
1.2. Нарушения психофизического развития детей первых лет» жизни. 32
1.3. Современные подходы к диагностике нарушений развития у детей на 1-2 году жизни. 49
Глава 2. Особенности психофизического развития детей 1-2 года жизни с нарушениями двигательной сферы (по рез-м констат. экспта).
2.1. Организация исследования. Характеристика испытуемых и методов исследования . 70
2.2. Особенности двигательного развития участников исследования. 81
2.3. Особенности социального, психического и речевого
развития участников исследования. 89
Глава 3. Основные направления и содержание работы по формированию двигательных навыков у детей 1-2 года с нарушениями моторного развития.
3.1. Современные подходы к преодолению нарушений двигательного развития у детей раннего возраста . 98
3.2. Организация и содержание занятий по формированию двигательных навыков и профилактике психомоторных нарушений. 112
3.3. Оценка эффективности экспериментальной коррекционно-педагогической работы по формированию двигательных навыков. 165
Заключение. 187
Список литературных источников. 192
Приложения. 203
