Введение
Глава 1. Теоретико-методологический анализ проблемы развития информационно-коммуникативной культуры учащихся основной школы 14
1.1. Теоретико-методологические основы исследования проблемы развития информационно-коммуникативной культуры 14
1.2. Сущность и структура информационно-коммуникативной культуры 27
1.3. Решение проблемы развития информационно-коммуникативной культуры учащихся в процессе изучения естественных дисциплин 47
1.4. Модель развития информационно-коммуникативной культуоы учащихся основной школы (8-9 классы) 61
Глава 2. Опытно-экспериментальная проверка модели развития информационно-коммуникативной культуры учащихся 88
2.1. Информационно-коммуникативная культура учащихся в практике школьного образования (констатирующий этап) 89
2.2. Опытно-экспериментальная работа по развитию информационно-коммуникативной культуры учащихся (формирующий этап) 125
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по развитию информационно-коммуникативной культуры учащихся 164
Заключение 175
Список использованной литературы 179
Приложения 197
