Введение
ГЛАВА I Теоретико-методологические подходы к проблеме развития исследовательской компетенции 12
1.1 Анализ теории и практики развития исследовательской компетенции студентов 12
1.2 Система спецкурсов по единой проблеме и её роль в развитии исследовательской компетенции студентов 24
1.3 Теоретические предпосылки и концептуальные положения проектирования системы спецкурсов «Инновационные процессы в современном наукоёмком производстве» 30
ГЛАВА II Система спецкурсов по единой проблеме и опытно-экспериментальная апробация её эффективности в развитии исследовательской компетенции студентов 61
2.1 Моделирование системы спецкурсов по единой проблеме «Инновационные процессы в современном наукоёмком производстве» 61
2.2 Развитие исследовательской компетенции студентов в системе спецкурсов «Инновационные процессы в современном наукоёмком производстве» 67
2.3 Опытно - экспериментальная апробация результатов педагогического исследования 90
Заключение 103
Литература 105
Приложения 115
