Введение
Глава 1 Теоретико-методологические основы развития экологического мышления учащихся 11
1.1 . Экологическое мышление: структура и содержание 11
1.2.Психолого-педагогические аспекты развития экологического мышления 22
1.3.Модернизация содержания географического образования как условие успешности развития экологического мышления 30
Глава 2 Концептуальные основы модернизации содержания географического образования с его целевой направленностью на развитие экологического мышления 34
2.1 Общедидактическое подходы к моделированию содержания образования 34
2.2. Современные познавательные модели науки как концептуальная основа модернизации содержания образования 51
2.3. Адаптация идей самоорганизации и организации в содержании географического образования на старшей ступени обучения... 62
Глава 3 Экспериментальное исследование процесса развития экологического мышления учащихся в условиях обновленного содержания географического образования 94
3.1. Организация опытно-поисковой работы 94
3.2 Мониторинг опробования обновленного содержания географического образования 98
3.3. Динамика процесса развития экологического мышления в новых условиях 109
Заключение 125
Библиография 129
