Введение
Глава 1. Теоретические основы развития эмоционально-волевой сферы подростка 13
1.1. Философско-эстетические аспекты анализа эмоционально-волевой сферы личности 13
1.2. Психофизиологические особенности подросткового возраста 33
1.3. Развитие эмоционально-волевой сферы подростка как психолого- педагогическая проблема 54
Выводы по 1 главе 77
Глава 2. Процесс и результаты опытно-экспериментальной работы по развитию эмоционально-волевой сферы подростка на уроках фортепиано в системе дополнительного образования 79
2.1. Специфика развития эмоционально-волевой сферы подростка на уроках фортепиано в системе дополнительного образования 79
2.2. Пути регуляции эмоционально-волевой сферы подростка в процессе подготовки к публичным выступлениям 102
2.3. Опытно-экспериментальная работа по развитию эмоционально- волевой сферы подростка на уроках фортепиано в системе дополнительного образования 129
Выводы по 2 главе 164
Заключение 166
Литература 168
