Введение
Глава 1 Теоретико-методологический анализ развития коммуникабельности подростков средствами музыки 11
1.1 Генезис проблемы 31
1.2 Специфика коммуникабельности и психического развития подростков из школ-интернатов 27
1.3 Влияние различных музыкальных произведений на развитие коммуникабельности подростков 45
Глава II. Эмпирическое исследование развития коммуникабельности подростков на музыкальных занятиях в школе-интернате 59
2.1 Модель развития коммуникабельности подростков на музыкальных занятиях 59
2.2 Опытное исследование формирования коммуникабельности подростков на музыкальных занятиях 71
2.3.Анализ результатов развития коммуникабельности на музыкальных занятиях 88
Заключение 111
Выводы 114
Библиография 116
Приложение
