Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОНЦЕПЦИИ УЧЕНИКА КАК КОМПОНЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА 13
1.1. Концепция ученика как компонент профессиональной подготовки будущего учителя 13
1.2. Сущность, содержание и структура концепции ученика 40
1.3. Критерии и показатели развития концепции ученика у будущего учителя 51
1.4. Концепция ученика в традиционной и личностно-ориентированной системах обучения 68
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ КОНЦЕПЦИИ УЧЕНИКА У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ... 95
2.1. Особенности концепции ученика у студентов вуза и педагогов 95
2.2. Технология развития концепции ученика у студентов вуза ... 108
2.3. Динамика развития концепции ученика у студентов вуза 136
Заключение 163
Библиография 168
Приложения 188
