Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы развития культуры познавательной деятельности студентов. 15
1.1. Дифференцированный подход как один из аспектов гуманистического культуросообразного образования . 15
1.2. Проблема культуры познавательной деятельности в психолого-педагогических исследованиях . 46
Глава II. Педагогические условия развития культуры познавательной деятельности студентов. 72
II.1 Особенности познавательной деятельности студентов до начала формирующего этапа эксперимента. 72
II.2. Динамика развития культуры познавательной деятельности студентов в процессе изучения педагогических дисциплин. 111
Заключение 154
Список литературы 157
Приложение 171
