Введение
Глава 1. Теоретические подходы к развитию лидерских качеств личности 13
1.1. Лидерство как социальное явление 13
1.2. Основные теоретические подходы к возникновению лидерства 21
1.3. Функции и стили лидерства в группе 34
Выводы по первой главе 52
Глава 2. Основные черты лидера в педагогической профессии 53
2.1 . Основные психологические требования, предъявляемые к личности учителя 53
2.2. Критерии лидерства в педагогической профессии 73
2.3. Обоснование необходимости развития лидерских качеств у студентов педагогического вуза 93
Выводы по второй главе 122
Глава 3. Управление процессом развития лидерских качеств студентов педагогического вуза 123
3.1. Обоснование программы развития лидерских качеств студентов педагогического вуза «Школа лидеров» 123
3.2. Методы исследования 134
3.3. Экспериментальная апробация программы «Школа лидеров» и оценка ее эффективности 140
180
Заключение 175
Библиографический список использованной литературы
Приложения 201
