Введение
Глава 1. МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ КАК ОБЪЕКТ РАЗВИТИЯ 12
1. Некоторые характеристики мышления в свете овладения методическим мастерством 12
1.1. Понятие "мышление" 13
1.2. Содержание мышления 19
1.3. Виды мышления 26
1.4. Мышление, развитие, личность 31
1.5. Мышление и методическое мастерство учителя .35
2. Характеристика методического мышления 40
2.1. Статус методического мышления как деятельности .42
2.2. Особенности методического мышления 49
2.3. Функции методического мышления 55
2.4. Определение методического мышления 60
Глава 2. СРЕДСТВА И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯ 64
1. Задачи как средство развития методического мышления 65
1.1. Понятие задача 65
1.2. Виды задач 71
1.3. Процесс решения задач 77
2. Семинарское занятие как форма организации процесса развития методического мышления 82
3. Методика развития методического мышления . 105
3.1. Задания, используемые для обучения различным видам исследовательских действий 105
3.2. Система развития методического мышления . 133
3.3. Технология развития методического мышления . 137
4. Результаты опытного обучения по развитию . методического мышления
4.1. Общие сведения об опытном обучении 157
4.2, Данные и их интерпретация 160
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 180
БИБЛИОГРАФИЯ 186
