Введение
Глава I. Музыкальная память и ее развитие 9
1. Из истории исследований музыкальной памяти 9
2. Теории памяти. Виды и процессы музыкальной памяти 26
3. Проблемы и условия развития музыкальной памяти 39
4. Произвольное и непроизвольное запоминание в младшем школьном возрасте 58
Глава II. Методические основы развития музыкальной памяти учащихся младшего школьного возраста в процессе работы над музыкальным диктантом 67
1. Место и значение диктанта в курсе сольфеджио (исторический аспект) 67
2. Методы развития музыкальной памяти 72
3. Методика проведения музыкального диктанта 86
Глава III. Ход и результаты экспериментального исследования 101
1. Подготовка экспериментального исследования, условия его проведения, основные этапы 101
2. Констатирующий этап исследования 105
3. Ход и результаты пилотажного эксперимента 110
4. Ход и результаты основного (обучающего) эксперимента 114
Выводы 122
Библиография 125
Приложения 141
