Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы изучения и развития нравственной устойчивости личности 15
1.1. Педагогический анализ понятия «нравственная устойчивость» личности 15
1.2. Нравственная устойчивость как педагогическая категория в различных профессиональных сферах 38
1.3. Выявление и обоснование педагогических условий развития нравственной устойчивости личности студентов в процессе освоения образовательных программ бакалавриата 55
Выводы по первой главе 93
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по развитию нравственной устойчивости у студентов по направлению подготовки «юриспруденция» с квалификацией «бакалавр» 97
2.1. Организация экспериментальной работы по развитию нравственной устойчивости у студентов по направлению подготовки «Юриспруденция» 97
2.2. Методика развития нравственной устойчивости личности студентов по направлению подготовки «Юриспруденция» 116
2.3. Итоги экспериментальной работы по развитию нравственной устойчивости у студентов по направлению подготовки «Юриспруденция» 132
Выводы по второй главе 146
Заключение 149
Список литературы
