Введение
Глава 1 Ретроспективный анализ теории и практики развития общеучебных умений в исследовательской деятельности школьников 18-62
1.1 Анализ теории и практики осуществления исследовательской деятельности школьников .18-32
1.2 Общеучебные умения как средство и результат исследовательской деятельности школьников .32-47
1.3 Анализ теории и практики управления развитием общеучебных умений школьников .47-62
Выводы по первой главе 63-67
Глава 2 Учебно-методическое и управленческое обеспечение развития общеучебных умений в исследовательской деятельности школьников .68-163
2.1 Теоретическая модель учебно-методического и управленческого обеспечения развития общеучебных умений в исследовательской деятельности школьников 68-103
2.2 Технология внутришкольного управления развитием общеучебных умений в исследовательской деятельности школьников 103-121
2.3 Результаты внедрения учебно-методического и управленческого обеспечения развития общеучебных умений в исследовательской деятельности школьников .122-163
Выводы по второй главе 164-169
Заключение 170-180
Список литературы .181-212
Приложения 213-250
