Введение
Глава 1. Научно-теоретические предпосылки развития педагогической практики повышения квалификации учителей в учреждениях дополнительного профессионального образования 13-70
1.1. Социокультурный аспект повышения квалификации учителей русского языка в условиях непрерывного образования 13-28
1.2. Профессиональная компетентность учителя в структуре научных категорий теории и методики профессионального образования 28-47
1.3. Состояние обучения русскому языку в учреждениях Ставропольского края 47-69
Выводы 69-70
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию компетентности учителя русского языка в учреждениях дополнительного профессионального образования 71-162
2.1. Научно-методические ресурсы развития педагогической компетентности учителя русского языка в учреждениях дополнительного профессионального образования 71-111
2.2. Система повышения квалификации учителей русского языка: региональный аспект 111 -129
2.3. Динамика профессионального и личностного роста учителя в процессе педагогического эксперимента 129-160
Выводы 160-162
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 162-164
ЛИТЕРАТУРА 165-
