Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты проблемы развития познавательной активности дошкольников в учреждении дополнительного образования детей 13
1.1. Познавательная активность как педагогическая категория 13
1.2. Возможности дополнительного образования детей в развитии познавательной активности дошкольников 33
1.3. Характеристика процесса развития познавательной активности дошкольников в дополнительном образовании 51
Выводы по первой главе 68
ГЛАВА 2. Опытно-поисковая работа по проверке эффективности педагогических условий, обеспечивающих развитие познавательной активности дошкольников в учреждении дополнительного образования детей 71
2.1 Организация образовательного процесса на основе мотивационного напряжения и поисковой доминанты личности ребенка 71
2.2. Создание личностно ориентированной развивающей среды учреждения дополнительного образования детей 85
2.3. Включение родителей в образовательный процесс 104
Выводы по второй главе 123
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 126
БИБЛИОГРАФИЯ 130
ПРИЛОЖЕНИЯ 147
