Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы проблемы развития познавательных умений учащихся 13
1.1. Современное состояние изученности проблемы познавательной деятельности 13
1.2. Психолого-педагогические условия активизации познавательной деятельности учащихся 37
1.3. Информационные технологии в современном образовательном процессе . 61
Выводы по первой главе 79
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию познавательных умений старшеклассников средствами информационных технологий 83
2.1. Диагностика состояния уровня развития познавательных умений старшеклассников 83
2.2. Методическая система развития познавательных умений старшеклассников средствами информационных технологий 107
2.3. Анализ и обсуждение результатов экспериментальной работы 134
Выводы по второй главе 148
Заключение 151
Библиографический список использованной
Литературы 157
