Введение
Глава I. Теоретико-методологический анализ проблемы исследования
1.1. Состояние проблемы исследования 14
1.2. Психологические особенности деятельности управленческого персонала учреждения дополнительного образования детей
1.3. Сущностная характеристика профессионального мастерства управленческого персонала учреждения дополнительного образования
Выводы по I главе 78
Глава II. Пути развития профессионализма управленческого персонала в учреждения дополнительного образования детей
2.1 Алгоритм эффективного развития профессионального мастерства управленческого персонала учреждения дополнительного образования детей
2.2. Условия и факторы, обеспечивающие эффективное развитие профессионального мастерства управленческого персонала учреждения дополнительного образования детей
2.3, Акмеологические технологии как эффективное средство развития профессионального мастерства управленческого персонала учреждения дополнительного образования детей
Выводы II главе 131
Заключение 135
Список исполбзова1п1ых источников и литературы
Приложение 161
