Введение
Глава 1. Институт родительства как объект психологического исследования 8
1. Детско-родительские отношения как проблема психологии и педагогики ..8
2. Родительство как объект исследования в культурно-исторической концепции 29
3. Психологические концепции и модели родительства 52
Глава 2. Родительская рефлексия: спонтанное становление и целенаправленное формирование 69
1. Родительская рефлексия как детерминанта развития родительства 69
2. Методологические и методические основания «родительской школы»...80
3. Пилотажное исследование формирования родительской рефлексии в условиях «родительской школы» 100
Глава 3. Эспериментальное исследование развития родительской рефлексии в условиях «родительской школы» 123
1. Совместная деятельность (сд) родителей и детей в условиях «родительской школы» как основание для становления родительской рефлексии 123
2. Онтогенетическая ретроспектива как основание для становления родительской рефлексии 163
3. Обсуждение результатов и выводы 175
Заключение 181
Библиография 186
Приложения
