Введение
Глава 1. Теоретические основы развития самостоятельной деятельности будущих бакалавров технологического направления в процессе математической подготовки 14
1.1 Особенности профессиональной подготовки бакалавров технологического направления 14
1.2 Анализ подходов к исследованию самостоятельной учебно-познавательной деятельности студентов 40
1.3 Педагогические условия и модель развития самостоятельной деятельности будущих бакалавров технологического направления в процессе математической подготовки 69
Выводы по главе 1 95
Глава 2. Содержание и организация самостоятельной деятельности будущих бакалавров технологического направления в процессе математической подготовки 99
2.1 Содержание самостоятельной деятельности будущих бакалавров технологического направления в процессе математической подготовки 99
2.2 Организация самостоятельной деятельности будущих бакалавров технологического направления в процессе математической подготовки 117
2.3 Анализ результатов эксперимента по внедрению организации самостоятельной деятельности 140
Выводы по главе 2 163
Заключение 166
Библиографический список 170
