Введение
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
1.1. Характеристика понятия "самостоятельность" 16
1.2. Психолого-педагогические предпосылки самостоятельности младшего школьника 30
1.3. Исследовательские подходы к развитию качеств самостоятельности ученика начальной школы 45
1.4. Педагогический опыт развития самостоятельности младшего школьника на уроке 61
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИКА.
2.1. Педагогическая диагностика развития качеств самостоятельности младшего школьника в учебной деятельности 86
2.2. Организация самостоятельного учебного труда ученика в различных видах групповой работы 102
2.3. Приемы развития качеств самостоятельности посредством системы учебных заданий 119
2.4. Результаты опытно-экспериментальной работы по развитию самостоятельности младшего школьника в учебной деятельности 144
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 161
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 167
ПРИЛОЖЕНИЯ 181
