Введение
Глава 1. Модель педагогического общения для системы автоматизированного обучения 11
1.1. Система автоматизированного обучения как педагогическая система 12
1.2. Особенности педагогического общения 28
1.3. Модель педагогического общения в системе автоматизированного обучения 54
Выводы по первой главе 86
Глава 2. Условия эффективного формирования элементов педагогического общения в системе автоматизированного обучения 88
2.1. Организационные условия эффективного формирования в системе автоматизированного обучения 89
2.2. Дидактические условия эффективного формирования педагогического общения в системе автоматизированного обучения 115
2.3. Организация и проведение формирующего эксперимента 135
Выводы по второй главе 152
Заключение 153
Библиографический список использованной
литературы 156
Приложения 169
