Введение
Глава I. Теоретические аспекты проблемы социальной перцепции в профессиональной деятельности педагога 12
1.1. Рассмотрение категорий социальной перцепции 12
1.2. Социально-перцептивные аспекты профессиональной деятельности педагога в современных условиях 31
1.3. Общая характеристика профессионально значимых социально-перцептивных качеств личности педагога 52
1.4. Социально-перцептивная компетентность педагога и критерии оценки эффективности ее развития 72
Выводы по I главе 91
Глава II. Теория и практика развития социально-перцептивной компетентности педагогов в системе повышения квалификации 94
2.1. Педагогическая система повышения квалификации педагогических кадров, направленная на развитие социально-перцептивной компетентности 95
2.2. Условия реализации педагогической системы, направленной на развитие социально-перцептивной компетентности педагогов в системе повышения квалификации 109
2.3. Результаты поисково-констатирующего этапа исследования эффективности реализации педагогической системы, направленной на развитие социально-перцептивной компетентности педагогов в системе повышения квалификации 136
2.4. Результаты формирующе-контролирующего этапа педагогического эксперимента 150
Выводы по II главе 165
Заключение 168
Библиография 171
Приложения
