Введение
Глава 1. Развитие социокультурной компетенции как педагогическая проблема
1.1. Развитие социокультурной компетенции как фактор становления культурно-языковой личности 22
1.2. Мультимедийные технологии как образовательная среда при формировании социокультурной компетенции 50
Выводы по первой главе 64
ГЛАВА 2. Научно-дидактическое обоснование педагогических условий формирования социокультурной компетенции обучающихся в условиях Интернет-проектов
2.1. Роль личности педагога, руководящего социокультурными Интернет-проектами, в формировании социокультурной компетенции обучающихся .67
2.2. Педагогические условия развития социокультурной компетенции в условиях Интернет-проектов 88
Выводы по второй главе 106
ГЛАВА 3. Экспериментальная проверка эффективности развития социокультурной компетенции обучающихся в условиях Интернет-проектов
3.1. Общие вопросы организации педагогического эксперимента 110
3.2. Оценка результатов процесса развития социокультурной компетенции обучающихся в условиях Интернет-проектов 124
Выводы по третьей главе 143
Заключение 146
Список литературы 152
Приложения 180
