Введение
Глава 1. Теоретические основы развития гимназического образования в России и за рубежом 19
1.1. Концептуальные основы гимназического образования 19
1.2. Становление и развитие гимназического образования в России 34
1.3. Исторический зарубежный опыт гимназического образования и его развитие в XX веке 54
Выводы по главе 71
Глава 2. Актуальные проблемы развития современного гимназического образования 76
2.1. Особенности развития гимназий в современных условиях 76
2.2. Применение здоровьесберегающих технологий в гимназическом образовании 93
2.3. Становление и развитие профильного обучения в гимназиях 119
Выводы по главе 142
Глава 3. Исследовательская деятельность учителей и учащихся гимназии как фактор развития современного гимназического образования 146
3.1. Функции и задачи научно-исследовательской деятельности учителей гимназии 146
3.2. Взаимосвязь преподавательской и исследовательской деятельности учителя гимназии 165
3.3. Особенности исследовательской деятельности учащихся гимназии 174
Выводы по главе 197
Глава 4. Профильность современного гимназического образования как условие его развития 200
4.1. Содержание и формы экономического обучения в гимназиях 200
4.2. Профильные пробы в банковских и промышленных структурах 227
4.3. Особенности взаимодействия гимназии с социальными партнерами 239
Выводы по главе 255
Заключение 258
Библиографический список использованной литературы 267
Приложения
